小班端午节手工制作简单一、活动目标

1、引导幼儿知道端午节吃粽子的由来，了解端午节包粽子的几种独特的包法、名称。

2、引导幼儿初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子。

3、幼儿能互相帮助，体验合作包粽子的乐趣。

活动重点：了解粽子的由来和特点，学习包粽子。

活动难点：会包粽子、扎粽子。

活动准备

1、湿度较大的碎泥

2、树叶若干、橡皮筋

3、范例、课件

活动过程

1、教师情境导入，引出今天的主题，激发幼儿学习包粽子的兴趣。

(1）小朋友，你们吃过粽子吗？吃过什么形状的粽子？

(2）教师出示课件，帮助幼儿了解粽子的不同形状。

我们吃过的粽子一般有三角形的粽子，还有四角形的粽子，还有团盘子的粽子。

2、教师出示课件，引导幼儿学习包粽子的方法。

(1）教师出示课件，引导幼儿观察粽子，看看粽子的形状和特点。

(2）教师拿出示范作品，小朋友，请你们看，粽子外面穿了一件外衣，你们知道它是用什么做成的外衣吗？

(3）过去，有一种粽叶叫芦苇叶，它也可以用来包粽子。

(4) 你知道粽叶里面是什么吗？它是由什么做成的？

(5) 通常，我们包粽子的糯米是糯米，但也可以添加各种馅料。你吃过什么馅的粽子？

3、教师出示课件，演示包粽子的过程，引导幼儿对包粽子活动产生兴趣。

(1）你包过饺子吗？今天我们就用泥来学习包粽子。

(2) 教师讲解制作方法并示范。重点讲解将粽叶卷成三角形，以及用橡皮筋将粽子包紧的方法。

a. 取一片宽粽叶，卷成圆锥形。用手在锥形中旋转，使锥形更细长。

b. 将糯米填入圆锥中。将粽叶无米的一端分别向内折叠。

c. 之后，将粽叶顺势向下折叠，直至完全盖住糯米口，并将多余的粽叶反复折叠，盖住糯米口。

d. 用绳子将粽子系好。

4、幼儿分组包粽子，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆尝试，互相帮助，对于能力弱的幼儿及时指导。

活动小结

活动前，根据幼儿的提问，设计、制作有关端午节体验的调查问卷，鼓励幼儿收集资料，积累经验。活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，交流、分享有关端午节的经验。活动结束后，教师和幼儿共同将收集到的信息进行归类、展示。